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Plaque tactile

Description

5 grandes plaques (diam. 25 cm) en silicone induisant des sensations tactiles différentes et 5 petites plaques (diam. 8 cm) sur lesquelles on retrouve les mêmes couleurs et motifs. Les 5 petites plaques sont rangées dans un sac noir opaque.

La matière des plaques est souple, antidérapante, et adhère parfaitement au sol.
Elles sont lavables au lave-vaisselle.

  • Plaque tactile Image 1
  • Plaque tactile Image 2
  • Plaque tactile Image 3
  • Fourchette de prix
    <50€
  • Public
    EnfantAdulte
  • Modalités sensorielles
    VisuelTactile
  • Sensibilité
    HyposensibilitéHypersensibilité

Si la personne présente une hyposensibilité tactile, ces plaques lui permettent d'exercer ses capacités de discrimination tactile (faire la différence entre deux textures).

Si la personne présente une hypersensibilité tactile au niveau des mains et des pieds, ces plaques ludiques peuvent lui permettre de s'habituer progressivement aux sensations procurées par ces textures.

  • Protocole

    Différentes activités peuvent être déclinées avec ces plaques. 
    Nous vous faisons certaines propositions, mais n’hésitez pas à en imaginer de nouvelles !

      1. Exploration tactile avec les pieds et/ou les mains des différentes plaques en gardant les yeux ouverts.
      2. Masquer les yeux et exploration tactile des différentes plaques.

         

      3. Yeux ouverts, associer par couleur et motif une grande plaque à une petite plaque.
      4. Yeux masqués, associer par le toucher une grande plaque à une petite plaque.



      5. Yeux masqués et grandes plaques disposés en cercle autour de la personne, faire piocher une petite plaque (avec ses mains) et retrouver la grande plaque identique (avec ses pieds).
      6. Yeux ouverts, faire piocher une petite plaque dans le sac noir et demander de lancer un sac lesté en direction de la grande plaque au motif identique.



  • Précautions d'usage

    Le risque est de vouloir rapidement complexifier l’activité au détriment de l'exploration sensorielle.
    Il est important, dès le départ, de prendre un temps suffisant d’exploration tactile et visuelle des plaques, afin d’affiner les capacités de discrimination tactile et d’association visuelle de la personne. Cela lui permettra d’accéder à des activités plus élaborées avec des sens bien affutés !

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